孝道—-中华文化的根与情
孝为德之本，善为行之先。为深入发挥中华优秀传统文化在社区矫正工作中的浸润作用，实现“矫行”与“矫心”双向发力，3月12日，拱墅区社区矫正中心创新采用“以矫助矫”模式，开展“孝道—中华文化的根与情”国学主题直播课，以孝道为纽带，为辖区社区矫正对象注入向上向善的精神力量，助力其修身正心、回归社会。
本次直播课由“以矫助矫”讲师主讲，讲师结合自身经历与国学经典，围绕孝道主题展开全方位、接地气的讲解，打破传统单向灌输的教育模式，让社区矫正对象在倾听与感悟中，深刻领会孝道的时代内涵与实践意义。课程伊始，讲师从“为什么要讲孝道”切入，结合《孝经》中“夫孝，德之本也，教之所由生也”的经典论述，阐释孝道不仅是中华民族的传统美德，更是个人修身立德、家庭和睦相处的根基，更是社区矫正对象重塑自我、修复家庭关系的重要抓手，让在场学员明白，践行孝道既是对传统的传承，也是对自我的救赎。
在讲解“孝道的文化根基”时，讲师引经据典，从孔子“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与”，到孟子“仁之实，事亲是也”，系统梳理了孝道在儒家文化中的核心地位，解读了孝道从古代到现代的传承与发展，让社区矫正对象深刻认识到，孝道不是过时的道德说教，而是贯穿古今、滋养人心的精神财富，为其树立正确的孝德观奠定了思想基础。
课程的核心环节，讲师详细拆解了“孝道的五个层次”——养其身、安其心、敬其尊、继其志、弗望其，结合现代生活实际，逐一解读每个层次的内涵与实践方法。他强调，“养其身”是孝道的基础，即保障父母的衣食住行、悉心照料其身心健康，这是子女应尽的基本责任；“安其心”是孝道的深化，要尊重父母意愿、和颜悦色对待父母，让父母精神愉悦、内心安宁，正如《论语》所云“今之孝者，是谓能养；至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”；“敬其尊”是孝道的核心，要从内心敬畏父母、尊重父母的付出与选择；“继其志”是孝道的升华，要传承父母的优良家风与正向志向，立身行道、不负期许；“弗望其”是孝道的至高境界，尽孝不求回报，纯粹出于对父母的感恩与热爱，做到“事亲有隐而无犯，左右就养无方，服勤至死，致丧三年”。
为让孝道理念更易入脑入心，讲师结合自身生活经历，分享了诸多真实案例佐证尽孝的意义，其中，他讲述的自己嫂子孝敬婆婆的案例尤为动人。案例中，嫂子十几年如一日悉心照料年迈卧床的婆婆，不仅在生活上无微不至，为婆婆端屎端尿、求医问药，更在精神上耐心陪伴、悉心慰藉，用自己的言行诠释了“养其身、安其心、敬其尊”的孝道真谛，让社区矫正对象深受触动，纷纷表示从中看到了孝道的具体模样，也反思了自身在对待家人、践行孝道方面的不足。
此外，讲师还围绕“孝道的轮回敬养”展开讲解，引导社区矫正对象明白，孝道是一种传承与轮回，今日我们如何对待父母，明日子女便会如何对待我们，践行孝道不仅是对父母的回报，更是为子女树立榜样、传承优良家风的重要方式。同时，讲师结合社区矫正工作实际，鼓励社区矫正对象将孝道理念融入日常生活，主动修复与家人的关系，以孝立德、以善修身，在践行孝道中学会担当、收获成长，努力成为守法向善、感恩尽责的合格公民。
此次“以矫助矫”孝道主题直播课，充分发挥了中华优秀传统文化的浸润感化作用，又借助“以矫助矫”的独特优势，实现了“矫正资源内部共享、矫正成果反哺矫正”的良性循环。不同于传统矫正教育，“以矫助矫”模式让有特长、有感悟的社区矫正对象成为“传帮带”的力量，用身边人讲身边事、身边事教身边人，更具感染力与说服力，让社区矫正对象在平等、真诚的氛围中接受教育、收获成长。
拱墅区社区矫正中心将继续深化“以矫助矫”工作模式，结合社区矫正对象的实际需求，持续开展国学经典、法治教育、心理疏导等多样化的教育帮扶活动，将传统文化的柔性感化与法律法规的刚性约束有机结合，不断丰富教育内容、创新教育形式，助力社区矫正对象重塑正确的世界观、人生观、价值观，修复家庭关系、提升社会适应能力，真正实现“矫心润德、助其新生”，为维护辖区和谐稳定、推进基层治理现代化贡献力量。